本学年，以邓小平理论和江泽民同志"三个代表"思想为指导，按照学校本年度工作的总体部署，进一步树立现代教育思想和教育观念，扎扎实实地搞好教学基本建设，积极有效地推进教学改革，严格规范地实施教学管理、教学研究，促进教学质量的全面提高。为创建"枣庄师专"做出贡献。
　　一、学科专业建设
　　1．首批升本专业：我校在考察论证的基础上确立了汉语言文学、英语、思想政治教育、数学与应用数学、地理科学、体育教育、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、应用化学、财务管理、生物技术等十一个专业为我校专业升本的排头兵。2003年将完成这十一个专业的升本材料的整理工作，请专家对这十一个专业进行初审，从中确定5－6个首批升本专业，并将加大资金投入和管理力度，修订、完善其专业升本规划，依照规划进一步加强教研室建设、资料室建设、实验室建设和教师队伍建设，做好迎接省教育厅专家组的本科专业评估的准备工作。
　　2．新上专科非师专业：近几年，学校非常重视新上专业的设置工作，对新上专业的师资引进，特事特办，对新上专业的办学条件，优先保证。2002年，我校有七个专业通过省专家组的评估，为保证这七个专业的招生、教学工作，教务处将协调、督促各专业进一步做好师资引进、教学规划的修订及教材的落实等各项工作。2003年我校将在理工科方面取得新的突破，计划申报3-4个非师专业，积极准备材料，迎接省教育厅的专业评估。
　　3．课程建设：课程建设是学校的一项重要的教学基本建设。我校到2002年已建成优质课8门，合格课 25门，这些课程都发挥了良好的示范和带动作用。2003年，学校将进行第三批优质课的评选。学校课程建设委员会将根据《山东省普通高等学校课程评价方案》组织专家评选出8－10门优质课程，10－12门一类扶持课程，12－15门二类扶持课程，对评选出的各类课程，学校将拨出专项资金，予以重点扶持。
　　二、教育教学改革
　　1．2002年我校出台了教学改革系列文件，涉及到教学计划、毕业设计、教师教学、教改立项、教学管理、学籍管理等。经过一学期的运行，下一步将制定各项指标体系，对教学改革方案的运行情况进行检查、评估，并进一步修订完善。
　　2．全面修订三年制专科专业教学大纲。
　　3．对"枣庄师范高等专科学校三年制专科专业教学计划修订方案（试行）"的执行情况进行检查，在此基础上进一步完善。
　　4．以教改立项为抓手，积极推进教学研究工作：坚持教学改革的核心地位，充分发挥省级教学改革项目的示范带头作用，不断把教学改革和教学研究工作引向深入。今年将组织科研处、督导室、高教研究室制定校内立项检查办法，对我校校内教改立项进行检查验收，并评选校级优秀教学成果奖。做好2003年校内教学改革立项的申报、评选工作，为争取省教育厅"滚动立项"打下基础。
　　5．加强实践基地建设：我校多年来，一直重视教育实习和专业实践基地建设，在各级部门的支持和配合下，我校在市、区、乡三级建立了12个教育实习基地和15个专业实践基地，促进了我校学生专业知识的深化，专业技能有了明显的提高。但随着我校招生规模的扩大，尤其是非师专业学生数量的增多，实习实践基地已经不能满足需要。近期我校将开拓多种渠道，进一步建立一批新的实习实践基地，并同各实习实践基地搞好关系，为我校的实习实践工作创造良好的条件。
　　6．做好第六届青年教师优秀教学奖的评选工作。
　　7．举办"基础教育改革"研修班：为使我校师范教育专业的教学、管理适应"基础教育改革"的形势，使师范教育专业教学贴近中学教学改革的实际，加强同市教研室、教研员的联系和交流，为此，枣庄师专教务处、枣庄市教学研究室联合举办"基础教育改革"研修班。枣庄师专各系主任、教法教师及教育技术系全体教师和枣庄市教学教研室教研员参加研修班，听取国家、省知名专家讲座以及枣庄市基础教育改革实验区经验介绍，并由枣庄市教学教研室和枣庄师专成立联合调研组对我市基础教育情况进行联合调研。
　　8．加大对青年教师的培养力度，继续办好青年教师教学培训班。2002年我校举办了首期青年教师教学培训班，第一阶段是集中培训阶段，让青年教师提高师德素养，转变教学观念，增强教学基本功，这一阶段已圆满结束。2002－2003学年度第二学期进入第二、三阶段，第二阶段是观摩学习阶段，取人之长，补己之短，掌握课堂教学方法。第三阶段是检验提高阶段，组织我校督导员听课，然后座谈、指导。最后根据青年教师在培训班上的表现及听课情况，颁发结业证书。青年教师持证上岗，无证不准上课。
　　三、常规工作
　　1．做好开学注册、上课、成绩审核等工作
　　2．统计和办理各系学生的重修、选修等手续，整理、检查教学档案。
　　3．做好专升本的推荐、选拔、考试等工作
　　4．做好期末教学工作、考试工作以及2003届毕业生的各项工作
　　5．做好招生宣传及招生工作。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教务处