三、班级工作的具体实施与原则

　　1． 工作的系统化
　　 “教育是一个系统工程”，家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三个集体联系成一个整体，进行口径一致的统一教育工作，依靠这三个集体的力量更好的培养每个班级体及其成员——学生。
　　对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。
　　与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。
　　有计划的开展家长会、家庭教育辅导与沟通、与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。
　　配合校园文化建设，充分发挥校园环境在育人中的作用，注意布置教室环境的文化气息、人文环境的融洽与向上。
　　指导读书、看报、上网以及接触其它各种媒体，明确是非，把握自我，学会在社会环境中获取信息、处理信息、应用信息的能力。

　　2． 教育的人性化
　　从前的教育者是重智育与科学教育，轻视思想教育、心理教育、情感教育和审美教育等，把学生培养成超智慧的机器人。现今社会实施素质教育，要把德、智、体、美等有机的统一在教育活动的各个环节中，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，勇于创造的教育。本班将充分利用学校创造的自我表现的活动，给以所有学生机会，培养其公正、平等、和谐、民主的意识。
　　在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习惯；进行心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作；着眼孩子的长期发展，培养孩子终身教育的基础。
　　培养学生的思想品德和行为规范，要防止片面的强调一致性，而忽视了学生能力的差异，从而限制了学生的主观能动性，要对学生采用多元化的衡量和教育标准，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。我立志全力以赴，努力做到“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。”

　　3． 教育的生活化 　　“教育即生活”，学生每的生活是在校园，因此要多和学生一起活动活动，多开展文体活动，多从思想上生活上进行沟通。
　　积极开展法纪教育，教育学生从小做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。

　　4． 教育的榜样化
　　消除传统思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学习学生中的先进典型、好人好事，树正气，立样板，自我教育，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。
　　利用板报、班会等宣传阵地，树立本班、本年级的典型，使学生感受到伟大出自平凡，从而增强落后学生上进的信心。

四、活动计划

九月
　　1．新生入学工作，做好吃、住、行等安排指导。
　　2．对高一新生进行入学教育，教育重点：理想教育、爱国主义教育、心态调整、学习方法、同学关系。
　　3．配合学校搞好军训活动，及时进行思想教育，主要强化集体观念、纪律意识、团队精神和锻炼毅志磨炼品格。
　　4．成立班委会、团委会，组织班干部确定工作内容。
　　5．召开学生家长会，与家长建立联系，指导家长教育子女的方法，更新其教育观念。
十月
　　1．迎国庆，强化学生爱国主义教育。工作落到实处，绝不能泛泛而做。
　　2．利用国庆假期时间充裕，举办个人手抄报刊设计大赛，并举行大赛作品展览活动。
　　3．以高震东演讲稿《天下兴亡，我的责任》为蓝本，加强公德道德教育、爱国主义教育，增强社会胜任感。
　　4．做好运动会报名、训练、参赛、安全等各项工作；利用运动会的机会，搞一次社会实践活动：让全班同学在运动会进行卫生志愿活动，随时清除操场上身边的垃圾。
　　5．结合学校文明卫生月活动，搞好各项文明卫生活动。
十一月
　　1． 强化公德道德教育，举行《讲文明，讲公德，讲奉献》主题班会。
　　2．组织安排好期中复习、考试和考后心态调整和归纳总结。
　　3．走进大自然，组织一次郊游，进行环保意识教育，激发学生对祖国山河的热爱。
　　4．科普教育活动。进行科学思想、科学理念、科学态度教育。举办《走向科学》系列(含走向科学学习、走向太空、走近高端科技三个板块)讲座。
十二月
　　1． 丰富校园文化节内涵，组织学生观看爱国电影、举办读书活动并写观后感和读后感。
　　2． 配合学校搞好元旦庆祝活动。
　　3． 继续举办《走向科学》系列(含走向科学学习、走向太空、走近高端科技三个板块)讲座。
　　4． 走进网络时代，培养学生动手、动脑能力，在因特网上，建设班级主页。
　　5．响应冬季“严打”活动，加强法制教育，增强法律意识。
一月份：
　　1． 期末考评各项工作。
　　2．安排好期末考试各项工作及放假事宜。
　　3． 对本学期进行进行教育教学工作小结，作好学生成绩单发放工作

说明：1、以上计划如与学校工作有冲突时，将以学校的工作为主，可部分修改计划。
　　　2、以上计划如遇突发紧急情况面不能执行时，临时可作部分变动。
　　　3、本计划为个人认真制订，未经许可任何人不得随意盗用。