 |
 |
|
|
||||||
| 首页 | 初中课件下载 | 备课资料中心 | 初中资源分类 | 素材 | 博客 | 网址 | 论坛 | 小学版 | 初中版 | 高中版 | 注册充值 | 用户登陆 |
|
|||||
| 当前位置：中小学教育资源网（初中版）→文章首页→反思案例→信息技术案例和反思→"认识画图_颜料盒"教学案例 |
| "认识画图_颜料盒"教学案例
作者：不详 来源于：中小学教育资源网 Eduwe.com 发布时间：2005-3-23 19:09:39 |
| 认识“画图——颜料盒”教学教案 大南学校 郑小媚 一、 教学目标 1、 知识目标：使学生学会使用画图中普通颜色和自定义颜色的填充并 能熟练运用。 2、 能力目标：通过对不同图画的填充，提高学习审美能力，认知能力、观察能力、想象能力。 3、 情感目标：通过师生间的交流，给学生以方法、以胆量、以鼓励、以成功，让学生享受成就感，树立自信心。 二、 教学重难点 通过我对教材的理解，本课的重难点都是自定义颜色的填充和运用。 三、 教学准备 每个学生带上自己画的蝴蝶，并已图上颜色。多媒体教学软件hiclass,每台学生机传送好要操作的图片 四、 教学过程 （一） 新课导入： 师：上周，老师要求你们回去画一只蝴蝶把它带过来，都准备好了吗？谁能在同学面前展示一下自己的作品？ 生答（学生表现积极踊跃） 师：看来同学们的作品都很出色，能把一只蝴蝶画的如此漂亮。那同学们想不想让它出现在电脑里呢？ 学生齐答：想 师：今天，我们就一起来学习画图中颜色的填充。 （二） 普通颜色的填充 教师演示操作，网络广播教学。 1、 认识颜料盒 师：大家先来看看画图中的颜料盒，它有28种颜色，想用哪种颜色只需要轻轻的鼠标一点就可选种它。（师演示操作） 2、 认识填充工具 师：我们在来找找画图中的填充工具；（生找，师演示） 师：有哪位同学来说说填充工具长的什么样？（生答） 师：说得很好，填充工具就像是一个颜料桶，里面装满了美丽的色彩，选中它鼠标就会变成它的模样，单击一下，颜料盒中亮丽的色彩就轻松的呈现在画板上。 3、 普通颜色填充练习 通过网络传输，教师将练习文件发送到学生机供学生练习。（图一） 师：老师也回去画了一只还没上色的蝴蝶，现在我就请你们帮我替它打扮打扮，请你用刚学到的新知识，把你认为最美的颜色图上去。 学生操作（教师巡视，适当讲解蝴蝶对称图案的特征，提醒学生左右对称的特点） 教师展示部分学生作品，让学生互评，并加以鼓励。 (三)自定义颜色的填充 1、 学习自定义颜色 电脑显示一张利用自定义颜色填充的图片。 师：请大家观察这幅图上用到的颜色，在颜料盒中找不到，怎么办？他们藏在哪儿？请你动动脑，再与同桌去发现这个奥秘，互相说说。 学生讨论后，反馈讨论结果。通过网络传输，让学生当小老师讲解探究的新知识。（针对学生的回答，请学生互评。教师小结并演示操作） 师：大家说的好极了，在画图里还藏着位管理颜色的小管家，双击颜料盒，它就会出现在我们的眼前，在基本颜色里有个大“颜色盒”，如果觉得颜色还不够用，再单击“规定自定义颜色”，就会出现更多色彩的“颜料盒”了，移动十字形光标，颜色就会发生相应的变化，选中后，点击“添加到自定义颜色”，再单击“确定”新的颜色就产生了。 2、 自定义颜色填充练习 通过“比一比”的形式，教师设计一幅有两个一样苹果的练习，其中一个苹果填上自定义颜色，请学生用同样的颜色填充第二个苹果。 （教师展示学生练习作业。并给予鼓励） （三） 综合练习 师：大家还记得以前我们学过的“美丽的小兴安岭”吗？现在老师就带大家去看看小兴安岭的春、夏、秋、冬是怎么样的？并观察他们都是有哪些颜色表现的？出示图片： 师：通过观察，你觉得哪一个季节最美？如果你要去小兴安岭，会选择哪个季节去呢？ 学生发言 师：看来，每位同学都想去小兴安岭看看。现在请大家打开“美丽的小兴安岭”这张图， 选择你最喜欢的一个季节，用你手中的鼠标将他最美的景色表现出来。 学生练习 教师展示部分学生作品，进行自评、互评 教师小结 （四） 课堂小结 通过这堂课的学习，你学会了什么？ 附加：通过这堂课的学习，我们可以把手中的画画在电脑里并填上颜色，并可以打印出来给你的家人看来显示你的本领。（这对于已掌握好本课内容的同学） |
|
[] [返回上一页] [告诉好友] [发表评论] [打 印] [ 字体：大 中 小 ] |
| 上篇文章：营造校园网络文化氛围，促进学生健全人格发展（课题研究方案） 下篇文章：《在Internet上获取信息》第一课时 说课稿 |
| ∷相关文章∷ |
| · "四个一"作文教学法刍议 · "惯性"教学中应注意讲清的几个问题 · "惯性"教学中应注意讲清的几个问题 |
| ∷相关软件∷ |
| 关于本站 - 下载声明 - 软件发布 - 下载帮助 - 广告联系 - 友情连接 - 用户注册 | 免费教育资源集散地 Eduwe.com |
|
Eduwe.com Copyright © 2005-2008 中小学教育资源网 All Rights Reserved . |
|
| | |
| | |
